09 CONTACT
試聽一堂
再決定 —
這樣最公平。
加入 LINE 官方帳號，告訴我們孩子的年級與想試聽的班別。
我們會安排一週內適合的時段。試聽完不滿意，不需要勉強留下。
我們也不希望勉強的學生在這。
我們會安排一週內適合的時段。試聽完不滿意，不需要勉強留下。
我們也不希望勉強的學生在這。
@lu-writing · 桌機掃描 ↑
我們陪孩子拿分數，也把思考、判斷、表達，
練成他能帶走一輩子的能力。
我們教結構（套路）——但結構是工具，不是死背別人的字句。
學會工具，才有空間裝下你自己想說的話。
呂老師升學作文 2003 年創立於竹北，從一張講桌開始。二十三年來陪伴超過兩千位孩子從小學寫到升學放榜。
我們不用坊間參考書，二十三年累積的範文與批改紀錄，每年隨題型趨勢重寫更新；近七年完整數位化，可隨時調用。
我們相信兩件事：第一，作文考試是現實，分數要拿到。第二，在拿分數的過程中，思考、判斷、表達會被練起來——這些是孩子帶得走、超越學測的能力。
這是我們今年最重要的開發方向：把溫老師七年累積的批改邏輯，做成 AI 可執行的服務。 學生寫完作文截圖上傳，AI 用我們課堂上一樣的標準回饋哪裡需要加強。 看完還可以追問、討論、改稿。不是課程的取代品，是課堂之外的自學工具。
我們在設計新內容、新服務時最想知道你卡在哪——但不必留聯繫方式。
3 個選項就好。我們把這份匿名資料用來規劃下一步要做什麼。