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左肢 · 工具 / 摹寫

摹寫

還原生命經歷的場景。靠畫面感,讓讀者透過文字「看見」當時的過程。
同一個工具,能套進各種情境——下面先公開 4 個情境套路

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公開範例 · 4 / 15 個情境套路
03

凌晨四點起床唸書

使用時機:第二部分 · 掙扎

鬧鐘聲響起,猛地剖開黑夜,劃破清晨寧靜與祥和,我躺在深藍色的床鋪,翻身扭動,試圖用棉被裹著自己,幻想墜入海洋深處,那裡黑暗平靜,不用面對現實的痛苦與焦慮,但鬧鈴再度來襲,如尖銳的魚鉤刺入耳蝸,在神經中翻攪,巨量的脹痛在腦中迴盪,我艱難地伸出手,嚴冬寒氣立即沒入骨髓,深吸口氣,告誡自己成功的碩果隱匿在犧牲與苦痛中,起身忍著腦中隱隱的撕裂之痛,打開檯燈,開始唸書。

05

慢跑 / 跑步

向晚的斜陽有些灼熱,鼻頭不自覺冒出汗水,深吸口氣,踏出步伐。吸與吐,河岸潮濕的空氣撞入肺泡間,氧氣活化沉寂的心,替換生活積攢的壓力。我喜歡跨出大步,挺直腰桿,將視線放得極遠,讓被夕陽染上清雅橘意的河道能匯入心中。不遠處堤防旁的蘆葦被清風捎過,搖曳的剪影,細小的晃動,勾勒生活簡單的趣味。呼吸之餘,大地濕潤的滋味湧上,我想春天就是從中孕育,賦予天地綠意,因此那股氣息也能讓我有植物的韌性與不屈。越是跑動,急促的呼吸會和痛苦達成協議,讓自己於孤獨中嚐到持續向前的平靜,亦如徐步下沉的夕陽,找到自然規律,不再受外界箝制。

08

上台演講

站上講台的那刻,整個空間被切割成兩個世界,我站在聚光燈下,孤獨地拉出身影,台下則是一片幽暗的人海,攢動著不明的訊號。評審的眼神像靜默的探照燈,穿透我的防線,直擊胸口。同學們的臉孔模糊不清,搖曳的光影捕捉朦朧笑靨,是鼓勵,還是我腦中投射出的嘲弄?鎂光燈灑下來,照得皮膚稍稍發熱,手心卻異常冰冷,汗水在掌紋間分泌。我張嘴,卻只聽見自己急促的呼吸聲在耳膜裡迴盪,像被困在水中的鼓聲。時間彷彿凝滯,思緒像一張揉皺又濕透的紙,字跡全糊,找不到那原本記得清清楚楚的第一句。但能停下嗎?我拉著嗓子,抖著嗓音,拖著發空的腦子,揭開演講的序幕。

10

登山

使用時機:第三段正向轉念(第四段可寫登頂坐著吃東西)

晨光從枝葉縫隙間傾瀉而下,斑駁樹影隨風搖曳,在肩上俏皮地游移,為布滿汗水的肌膚帶來一抹清涼。放眼望去,苔蘚裹著敦實樹幹,枝葉蔓生,嫩枝與枯葉,於視覺中編織,組成滿是況味的山林畫卷。微風拂過,帶著山林特有的芬芳,混合著濕潤的土壤氣息與青苔的沁涼,使體內深層的抑鬱被徹底洗淨。腳步踩在覆著露水的土地上,傳來微微濕潤而堅實的觸感,每一步都像被大地溫柔接住。汗水沿著額角緩緩滑落,但此刻已不再是沉重的負擔,而是努力的印記。抬頭望去,樹梢間的天色正逐漸明亮,彷彿在提醒我:每一次跨越,終將迎來開闊。而內心的雜音也隨著逐漸融進山林的軀體得到平靜,爬梳著內心的困惑與徬徨,越是整理,愈發能感受內心篤定與清晰思維的喜悅。

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其餘 11 個情境套路,
上課才有。

摹寫不是背字句,是學會一套能反覆套用的工具。完整 15 個情境,加上每一個的拆解與練習,都在課堂上。

想把這套工具變成自己的

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